Actividad 3. La importancia de la clasificación de de los seres vivos

Investiguen de manera individual las distintas clasificaciones de los seres vivos, según: Linneo, Wittaker y Woese, estableciendo la importancia y valor de cada una de ellas, así como la función que realizan los organismos de los distintos reinos en la vida cotidiana del ser humano y en aspectos ecológicos que se relacionan con el entorno, determinando los aspectos más relevantes de cada dominio.

Analiza los puntos investigados porque se promoverá un debata en donde se hablará sobre los puntos de investigación antes mencionados.

Actividad 2. Virus

Virus           

El término virus (en latín "veneno") designa a determinados complejos macromoleculares formados por ácidos nucleicos envueltos de proteínas, con capacidad de replicarse en el interior de las células.

Enfermedades causadas por virus:

- Dengue

- Ébola

- Fiebre amarilla

Después de conocer el significado de "Virus" y algunas de las enfermedades que pueden causar, nos podemos dar cuenta de lo relevante que son estos agentes biológicos, por tal, en equipos de 3 personas investiguen los siguientes puntos:

- Composición química

- Forma de replicación

- Criterios para clasificarlos

- Ejemplos de enfermedades que ocasionan

BLOQUE V. VALORAS LA BIODIVERSIDAD E IDENTIFICAS ESTRATEGIAS PARA PRESERVARLA

Actividad 1. 

En la siguiente tabla se muestra la clasificación de los seres vivos, obsérvenla...

Posteriormente, en equipos de 5 personas busquen seres vivos en su comunidad y escuela y propongan una clasificación para dicha búsqueda diseñando su propia tabla en la cual establezcan un criterio de diferenciación.

Actividad 3. Práctica de laboratorio 2.

El siguiente enlace te dirigirá a la página en donde se encuentra la práctica de laboratorio llamada "Fermentación alcohólica", la cual debes de traer impresa el día que se efectúe la práctica.

Fermentación alcohólica

Las especificaciones y notas sobre la práctica son las mismas que se indican en la práctica de laboratorio 1.

Actividad 2. Fotosíntesis

Flipped classroom

En esta actividad se te encargará que en tu casa, aula de medios o en cualquier otro lugar en donde tengas acceso a Internet, veas el siguiente vídeo llamado "Fotosíntesis"

Deberás de poner toda tu atención al visualizar el vídeo porque en el salón de clases te daré las instrucciones de la actividad que tendrás que realizar.

BLOQUE IV. DESCRIBES EL METABOLISMO DE LOS SERES VIVOS.

Actividad 1. Tipos de energía

ADENOSÍN TRIFOSFATO (ATP)

Lee los siguientes enlaces y elabora un reporte de máximo 2 cuartillas en donde expliques la importancia de esta molécula en los seres vivos.



ATP
ATP2
ATP3

Actividad 3. Práctica de laboratorio 1.

A continuación te anexo la práctica de laboratorio llamada "Observar células humanas", Práctica de laboratorio 1, la cual deberás llevar impresa el día de la práctica.

A partir del día en que se realizará la práctica, tendrás 4 días para enviar a la maestra vía e-mail un reporte de práctica en equipo, tal como están organizados en las mesas de trabajo del laboratorio. 

La práctica incluirá los siguientes puntos.

- Portada

- Introducción

- Objetivos

- Materiales y reactivos

- Procedimiento

- Resultados

- Conclusiones

NOTA: Sólo se enviará un reporte por equipo, sin embargo, cada integrante realizará una conclusión personal.

NO OLVIDES LLEVAR TU BATA, DE LO CONTRARIO, NO TENDRÁS ACCESO AL LABORATORIO DE BIOLOGÍA PARA REALIZAR LA PRÁCTICA.